大二，是大学生活的分水岭。褪去大一的新鲜感，面对专业课的深入和对未来的多重选择，许多同学陷入了“想做点什么，却不知从何下手”的真实迷茫。近日，远景学院辅导员杨希以“从心动到行动”为题，为2025级大二学子带来一堂“不画饼、只解题”的双创课。

“创业不是非得开公司、拿风投，创新也不是凭空造物。”面对台下大二学生，杨老师直言不讳地打破了大家对双创的滤镜。她指出，大二学生最容易陷入的误区是“眼高手低”——想法很多，但找不到真实痛点，也组不到靠谱团队。她结合近年来国赛、省赛中涌现出的优秀学生项目，剖析了那些团队如何从身边的真实需求出发，一步步将想法变成可落地的方案。

讲座的互动环节直接变成了“项目问诊”。“我想把非遗手工艺和短视频结合，但不知道怎么变现？”“我想做AI智慧农业，但不懂技术怎么组队？”面对这些大二学生面临的现实卡点，杨希给出了极具操作性的破局思路。

她系统拆解了学校“四位一体双院制”育人模式如何为双创项目托底：依托完满教育磨砺团队协作与抗压能力，借助通识教育打破学科壁垒、拓宽认知边界，通过商科教育培养成本意识与商业嗅觉，再用专业教育夯实核心技术壁垒。四者协同，才是大二学生从“纸上谈兵”走向“真枪实干”的底层逻辑。

远景学院“小班化教学、双导师协同”的培养机制，正是在这一体系下为大二学子量身定制的赋能引擎。辅导员与学业导师全程陪伴，不仅提供方向指引，更在跨学科组队、资源对接上给予实质性支持。“七化三制”体系下的个性化培养，让每一个不切实际的“小想法”，都有机会在真实的试错中成长为扎实的“好项目”。

双创教育，不是教大二学生如何写一份完美的PPT，而是唤醒他们面对真实问题的行动力。远景学院将持续深化双创教育与荣誉生培养的融合，不尚虚谈、但求实干，陪伴更多大二学子在“四位一体双院制”的沃土上，迈出敢闯会创的第一步。