为引导同学们树立正确的创新创业理念，打破固化认知，拓宽成长发展视野，进一步激发同学们敢想敢试的实践精神，11月11日下午，在学生服务中心就业指导教研室，艺术传媒学院的张潇尹老师以面对面的形式开展创新创业主题讲座，带领同学们重新认识创业、拥抱创新，20名同学参与活动。

深耕创业内涵，树立正确认知

张潇尹老师围绕创业的基础概念展开分享。创业是发现市场机会、整合资源、承担风险并创造价值的过程，要学会从生活当中挖掘需求，依托现有条件落地想法，理性看待试错与失败。分享中，她结合知名创业者的经历辅助讲解，说明创业过程往往伴随挫折与探索，创新创业不受年龄限制，关键在于敢于行动，在实践中持续迭代自己的想法。

跳出思维误区，读懂创业本质

讲座中，不少同学把创业简单等同于开店经营，认为创业必须要有充足资金和人脉，创业的出发点就是获取收益。

面对同学们这些普遍存在的认知误区，张潇尹老师作出引导。她提到，创业本质上是一种思维方式，形式并不局限于实体经营。对大学生而言，很多轻量化实践都属于创业范畴，依靠现有条件就可以启动尝试；创业的核心在于解决需求、创造价值，收益只是价值实现后随之而来的结果。

立足自身实际，明晰利弊与价值

结合当代时代背景，张潇尹老师向同学们讲解了培养创新意识、了解创业知识的现实意义。创新创业可以综合锻炼个人多项能力，响应“大众创业、万众创新”的时代号召，帮助同学们跳出单一就业思路，把专业知识转化为实际价值，实现从“找工作”到“创造岗位”的思维转变。

与此同时，她也客观分析了大学生投身创业实践的优势与现实挑战：大学生学习接受能力强、创意丰富，还有学校相关政策资源作为支撑，但也存在社会阅历不足、资金有限、学业与实践难以兼顾、想法多于行动等现实问题，需要理性看待。

把握实践方法，勇敢探索尝试

针对大学生的现实处境，张潇尹老师也给出了创业实践的实用建议。她倡导立足自身现有条件开展探索，不冲动开展超出自身能力范围的实践；做事前关注真实需求，不盲目追逐热点；利用闲钱开展试错，守住自身底线，放下心理包袱，勇于迈出实践的第一步。除此之外，张潇尹老师也鼓励同学们积极报名双创先锋班，借助校内实战培养平台，在系统化学习与团队项目实操中锤炼创新思维，积累实践经验。

启迪思考，厚植创新力量

“创业不是一夜暴富的捷径，而是发现问题、动手解决、持续迭代的行动习惯。”张潇尹老师寄语在场青年，不必一味追求宏大目标，立足专业做好微小实践，解决现实需求，就是富有意义的创业尝试。“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”青春正是探索尝试的大好时期，希望同学们主动拥抱创新，敢于迈出实践的脚步，在历练中收获成长。本次讲座帮助同学们纠正了对创业的片面理解，进一步激发创新意识，为同学们未来多元发展提供了有益指引。