我是双创先锋班第四期学员梁金鑫，初入双创班时，我曾以为创业的核心是灵光一现的“好点子”。然而，导师的一句话点醒了我：“没有落地的创意只是空中楼阁。”在课程中，我们系统学习了市场调研、商业模式画布等课程，通过拆解真实案例，我意识到创业需要从“假设”转向“验证”，从“灵感”转向“逻辑” 。例如，在一次模拟项目中，我们团队针对校园快递代取服务展开调研，发现学生更关注隐私安全而非低价，这彻底颠覆了我对“价格战决定市场”的刻板认知 。

双创班的实践让我明白：创业的本质是解决问题，而解决问题的前提是精准定位需求。正如导师所说：“创业者不是发明家，而是社会痛点的‘翻译者’。”

理论之外，双创班最宝贵的财富是沉浸式实践。记得第一次周汇总时，我们团队耗时两周打磨的游戏体验项目，因技术可行性分析不足被质疑。那一刻的挫败感让我彻夜难眠，但也正是这次失败，让我们学会用“另一种想法来进行项目”思维快速迭代：通过简化硬件设计、聚焦社区试点，最终在中期路演中获得成功 。

更令我难忘的是团队协作的蜕变。在游戏体验项目中，成员因专业背景差异屡次争执。后来，我们借鉴课程中的“角色分工法”，让技术型成员专注剪辑，营销型成员主攻市场，并定期召开“反思会”对齐目标。这种从“各自为战”到“优势互补”的转变，让我们团队有了更好的凝聚力量 。

双创班的经历不仅教会我如何创业，更重塑了我对人生的理解，在不确定性中寻找确定性，当项目因政策变动被迫调整时，我们通过“敏捷开发”快速转型，从游戏体验项目转变为文化旅游项目。这段经历让我领悟：真正的创业者不是“赌徒”，而是能在风险中识别机会的“战略家” 。

参与项目时，一位介绍员跟我们说：“我们要走出新中国的新高度。”这让我意识到，创业的终极价值不仅是利润，更是用商业力量推动社会进步 。如今的我，已不再是那个捧着商业计划书手足无措的新人。双创班赋予我的不仅是路演技巧或财务模型，更是一套应对复杂世界的“元能力”：

系统思维：用商业模式画布拆解问题；

用户视角：通过深度访谈洞察真实需求；

资源整合：从政府扶持政策到产学研合作的无缝衔接 。

结业之际，我选择加入社会企业孵化器，希望助力更多创新项目落地。这段旅程让我坚信：创业没有“标准答案”，但双创班教会我们的思维工具与实践精神，将成为照亮前行道路的火炬。

写在最后，如果有人问我：“双创班值得吗？”我会用亲身经历回答：这里没有速成的“暴富神话”，但有直面失败的勇气、跨界融合的智慧，以及一群永远热泪盈眶的理想主义者。创业之路道阻且长，但当我们带着双创班的烙印出发时，每一步都走得更加坚定、从容。