“用高于市场价的诚意回收，以精准匹配的渠道流转，让每本旧书都能实现价值再生。”近日，第五期双创先锋班杜文捷同学，带领着他的五人团队在项目中期答辩中斩获总评第二的佳绩。这个组建仅两个月的团队，已累计回收校园二手书籍 10 吨，通过 “高价回收 + 网络转售” 的创新模式，实现了商业价值与环保意义的双重突破。而这背后，离不开学校创新创业学院为学子搭建的优质实践平台与全方位培育支持。

慧眼识商机：双创沃土孕育创新灵感

“大一大二在学生会的工作让我发现，每到学期末，学生手中的教材、辅导书大量闲置，而新生又面临购书成本高的难题。” 杜文捷回忆道。在组建团队之初，面对电商、艺术、旅游等热门创业方向，他曾陷入迷茫。正是双创先锋班开设的 “创业项目孵化营” 课程，通过商业案例剖析、行业需求调研指导，让他明确了 “解决实际需求才是创业核心” 的认知，最终独辟蹊径提出校园二手书回收再利用项目。在创新创业学院定期组织的创业沙龙上，往届学长分享的实战经验，以及导师针对 “校园场景创业可行性” 的精准点拨，让他坚定了推进项目的信心。团队采用“双向利好”的商业逻辑——以高于市场均价10%-15%的价格回收书籍、精准匹配线上需求转售，正是在学院导师指导下优化的成果，既盘活了学生闲置资源，又构建了可持续的盈利模式。

青春聚力：学院护航加速项目成长

作为团队负责人和 “主心骨”，杜文捷将互联网金融专业知识融入项目运营，但初期在库存管理、线上渠道开拓上屡屡碰壁。学院提供的专属孵化场地解决了书籍仓储难题，定期开展的 “商科实践工作坊” 则让团队成员快速掌握了线上店铺运营技巧。“最难忘第一次大规模回收，创新创业学院不仅协调书院开放了临时储物空间，还安排有企业实战经验的导师现场指导我们分类分拣。” 杜文捷说，五人团队从早到晚穿梭在各个宿舍楼，搬书到手臂酸痛，却在清点出 3 吨书籍时相视大笑。这种 “理论 + 实践” 的成长体验，正是创新创业学院践行学校“四位一体双院制”育人模式的生动体现——既提供专业指导，又搭建实践场景，让学生在实战中锤炼能力。两个月来，从教材到考研资料，从文学名著到专业典籍，10 吨旧书已通过网络平台流向全国各地的读者手中，这背后离不开学院在资源对接、技能培训上的全程护航。

破茧成蝶：双创育人锻造成长蜕变

如今，该项目已形成稳定运营模式，下一步计划拓展校外高校回收渠道，并推出 “书籍捐赠+公益流转”板块。“这是创新创业学院‘创新+责任’育人理念的延伸，学院一直鼓励我们将商业价值与社会意义结合。”杜文捷表示，从一个懵懂的创业新手到能独立运营项目的团队负责人，每一步成长都离不开学院的培育。“创新创业学院就像孵化器，不仅孕育项目，更培育人才。” 杜文捷感慨道，未来他将继续深耕二手书循环领域，用实践成果印证学校双创育人的成效，也希望带动更多同学在学院的支持下，勇敢追逐创业梦想。